Lo primero (aparte de esperar que todos sigáis bien) es deciros que me hizo mucha ilusión poder ver a l@s peques un ratito el viernes. 😍 Estabais todos guapísimos y super mayores. Además, estáis trabajando fenomenal...¡sois unos campeones! ¡Os echo mucho de menos! 💖
Y ahora, ahí van las propuestas para esta semana. Recordad que podéis mandarme fotos de vuestros trabajos o audios a mi correo esther.depablosherranz@educa.madrid.org
Seguimos repasando los sentidos...¿qué tal con una CANCIÓN?
También con JUEGOS:
.- Dibujamos en tarjetas los 5 órganos de los sentidos. Les tapamos los ojos y quitamos una y nos tienen que decir cuál falta. Preguntadles: Which sense is missing? Se puede ampliar preguntándoles después ...And what do we use to (see/taste...)?
- Reconocer objetos utilizando distintos sentidos. Tapándoles los ojos, que toquen, oigan, prueben...e intenten adivinar de qué objeto se trata.
- Enseñadles un objeto y preguntadles ( Can you see it? Can you hear it? Can you smell it? etc
LIBRO
- Pg: 71. ¿Qué sentidos o partes del cuerpo están utilizando en cada uno de los dibujos? (Is she using her eyes? Yes... Is he using her nose? No.... Is he using her ears? Yes....) Colorear los iconos de los sentidos que están utilizando.
- Pg: 73 (ver primero el cuento Little Red Riding Hood en Ollie Digital) Trazar el camino que lleva a Caperucita a casa de la abuelita, evitando al lobo. (Primero con el dedo y luego con lápiz y rotulador)
LEARN WITH OLLIE DIGITAL
- Juego Concepts 1 (para seguir practicando lo trabajado en la pg 71)
- Animated stories Little Red Riding Hood
HAVE FUN!!!
Esther 🌈💖
